摘要：“互联网＋”时代给高等职业教育发展注入了新的活力，它改变了传统单一的教育模式，使得教育观念更加开放、多元，教学模式更加现代、科学，受教育者的学习模式由被动走向主动。然而，随着“互联网＋”与高等职业教育的不断融合，对高职院校教师队伍的信息化素养要求越来越高，对其高技术技能型人才培养模式也提出了严峻挑战。因此，高职院校应加快整合教育资源，充分利用“互联网＋”平台，加快推进人才培养模式改革。高职院校必须革新人才培养理念，树立“互联网＋”思维；创新教学模式，构建新型师生关系；推进现代化课程建设，构建动态化的课程体系；创新教育评价模式，构建多维评价体系。

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