摘要：中小学生是在接受语文课程的教育过程中培养语文核心素养的。当前，中小学语文教学中存在教师教学理念理解偏差、教学过度追求人文价值、滥用多媒体辅助等问题。双重价值，两翼共振；理念先行，提升自我；探究教学，激发兴趣，是中小学语文核心素养培育的可能出路。
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