摘要：德国应用科学大学人才培养以实践为导向，其特征包括课程设置注重模块化和跨学科性、教学方法注重研讨性和项目式、校企合作注重广泛性和有效性。德国应用科学大学将人才培养制度化并加以扩散。对此，我国地方本科院校在人才培养改革中可加以借鉴，具体内容包括：使企业与大学共同培养人才；加强对双师型教师的培养；在职业教育与普通教育之间搭建立交桥；加强课程整合，促进自主性学习。

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