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化学探究教学刍议——解读《化学课程标准(实验稿)》中的“科学探究”

作者:龚正元 淮阴师范学院化学系,江苏淮安223001
化学课程标准   科学探究   探究数学   情景   活动  

摘要:《化学课程标准(实验稿)》将“科学探究”既作为学习的方式,又作为学习的内容和目标:在化学教学中实施探究教学是贯彻新的课程理念的关键举措之一.其基本策略是:构建科学探究的学习情景、组织多种形式的探究活动、挖掘实验教学的探究功能等。

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