教育探索杂志 省级期刊
Education Exploration
杂志简介：《教育探索》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为23-1134/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：德育研究、高等教育、基础教育、理论探讨、教师发展、比较教育、教育管理、职业技术教育、广告
杂志简介：《教育探索》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为23-1134/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：德育研究、高等教育、基础教育、理论探讨、教师发展、比较教育、教育管理、职业技术教育、广告
作者：张健; 王梅 刊期：2017年第04期
有效学习理念体现在以下方面：学习的内容应对学习者本身具有意义，学习应是高效率的，学习的动机是适宜的，学习环境有利于学习的开展，学习成败归因合理。确定学习目标、选择学习内容、组织学习内容和评价学习结果是实现有效学习的路径。
作者：张冰 刊期：2017年第04期
探究教学是国家基础教育课程改革提倡的教学方式之一。然而，在日常的探究教学实践中出现了许多误区，如“驯服式探究”“放羊式探究”“四不像探究”“泛化探究”等。走出误区，开展有效的探究教学，需要拒绝科学知识型主导下的教科书霸权、话语霸权和信息霸权，需要处理好教师指导与学生自主的关系以及个人建构与协同建构的关系，需要充分彰显...
作者：陈光军 刊期：2017年第04期
基础教育教学评价要以人为本，以促进人的全面发展为出发点，探求教学评价的非管理功能，发挥教师和学生在评价中的主体作用，加强自评与互评，关注人自身发展的完整性，重视具体个人与他人之间的相互关系，整合发展性评价、诊断性评价等多种评价方法，将观察、访谈等方法与测验相结合，发展主体的创造性，融评价于教学生活中，融评价于人的发展...
作者：黄鸣春 刊期：2017年第04期
从课程构成要素的视角来看，当前学校课程建设的问题之一是学校课程整体规划模式化和过于宏观，体现为课程各个构成要素的精确性以及要素之间的一致性和逻辑性存在问题。问题之二是学校课程建设的路径通常是倒序式的，即通常先有课程内容，然后为课程各要素之间的逻辑寻找依据，从而导致课程建设的起点和路径产生偏移。问题之三是缺少精致化和结...
作者：孙晓燕 刊期：2017年第04期
数感是主动地理解数和应用数的意识。人们运用数感发现并归纳生活中的规律，运用数感解决生活中的数量问题，运用数感使人们对世界的认识不再停留于表面。在小学阶段培养数感尤其重要。但是，小学阶段的学生普遍感觉数学辛苦，因为他们找不到数的感觉，数感的意识薄弱。数感的培养路径有多个，可以在问题情境中体验数感，可以在数学活动中建立数...
作者：王倩; 陈佳 刊期：2017年第04期
我国台湾地区在新课改之后构建了较为完善的核心素养体系。从核心素养内容的确立到各学段、各学习领域核心素养的提出，再到各学段、各学习领域的课程目标、素养、指标内涵的确定，最后到各学习领域核心素养指标与课纲能力指标的联结，这个具化过程对我国大陆地区的教育改革有很大的参考价值和启示，我国大陆地区可根据现实情况，吸取其精华之处...
作者：郑新丽 刊期：2017年第04期
学科核心素养是当前教育界研究的热点。语文学科的核心素养，是学生在接受语文教育的过程中逐步形成和发展起来的，是适应个人终身发展和社会发展所必须具备的关键的语文能力和综合语文素养。它由语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承等四个方面构成。语文教师只有转变教学观念，更新教学目标，调整教学设计，构建多...
作者：茶文琼; 徐国庆 刊期：2017年第04期
班级规模是影响学生学习和教师工作成效的重要因素之一，然而目前我国职业院校现行班级规模普遍过大，课堂教学效率普遍较低，这严重影响了课堂教学质量的提升。而小班化教学有助于改善职业院校的教学现状。转变原有以规模为主导的办学观念，建设具有小班化教学素质的教师队伍，构建具有小班文化的教学空间是推进小班化教学的实践策略。
作者：毕文健 刊期：2017年第04期
经济新常态背景下，地方本科院校转型发展的共性举措有：一是院校自身的发展应从“快速急进”转向“稳中求进”；二是发展方式应从“规模拓展”转向“内涵发展”；三是发展动力应从“投资驱动”转向“创新驱动”；四是院校的学科专业体系应从“贫大求全、不接地气”转向“对接产业、做精求特”；五是院校的人才培养方向应从“供给滞后需求”转向...
作者：周霞; 盘颖 刊期：2017年第04期
目前我国高校的创客教育存在八大亟须解决的突出问题，即顶层设计缺失、教育理念落后、资金投入不足、课程体系零乱、优质师资匮乏、考核标准局限、普及程度不高和成果转化困难。而解决上述问题的对策有：尽快进行创客教育的整体战略规划；大胆尝试创客教育、微课、慕课等先进的教育理念和模式；通过政府拨款、企业赞助、课题经费等多渠道筹集资...
作者：李晓波; 顾盈 刊期：2017年第04期
麻省理工学院网络公开课建设的成功经验：首选本校的优势课程进入平台；将受众评价作为课程优化的指针；借助互联网进行课程推广；打造课程使用中的互动平台，提升用户感受。对我国网络资源共享课建设的启示有三个方面：一是建立多主体审核机制；二是立足公益的价值取向；三是构建互动机制。
作者：叶玉玲 刊期：2017年第04期
交通运输专业实践教学体系应在传统实践教学体系的基础上，根据交通运输专业卓越工程师的培养目标，基于“认知-专业-创新”等三个层面构建涵盖基础实验和实践环节、专业实验和实践环节、综合实践环节及创新实践环节在内的多层次、系统化的实践教学体系，并通过校企联合实践基地的建设、校企资源共享等措施，支撑实践教学体系的构建。
作者：郭树东; 吕秋君; 赵莉莉; 孙薇; 王宇鹏 刊期：2017年第04期
作为高等教育结构调整的重要着力点和突破口，转型发展已经上升为国家战略。黑龙江省高教强省的“1161”工程建设的试点院校——黑龙江工程学院在向新型本科院校的转型发展、培养应用型人才的道路上，超前思考，大胆实践，以提升服务区域经济和社会发展能力为前提，以重构课程体系教学内容为基础，以创新人才培养模式、提高教学质量为主线，以产...
作者：刘明明; 陈园园 刊期：2017年第04期
大学生正义感的培育有助于促进大学生综合素质的全面提高，推动和谐校园的建设，维护社会公共安全，增强国家软实力。问卷调查显示，当代大学生虽然具备一定的正义感，但存在轻行动、重私利、不稳定等问题。制约大学生正义感获得的因素包括家庭教育不当、学校正义感教育的缺位、社会不良环境的影响、捍卫正义的法律和制度尚不完善等。提升大学生...
作者：任瑞姣 刊期：2017年第04期
新发展理念是指引我国经济社会发展的重要思想，以新发展理念引领高校思想政治教育发展既是理念本身的内在要求，也是高校思想政治教育发展的必然要求。创新发展理念引领高校思想政治教育方向；协调发展理念凝聚高校思想政治教育力量；绿色发展理念构建高校思想政治教育的长效机制；开放发展理念拓展高校思想政治教育视野；共享发展理念明确高校...
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊